Навигатор — это инструмент для подбора игр, которые подошли бы конкретному ребенку от 0 до 3 лет с учетом особенностей его состояния и нарушений ― двигательных, сенсорных, эмоциональных, когнитивных или сочетанных.

Использовать Навигатор могут как родители (самостоятельно или с помощью специалиста), так и специалисты (после опроса семьи).

Навигатор описывает игровые навыки детей, в норме проявляющиеся в возрасте от 0 до 3 лет. Это тот возраст, когда в игре наибольшее значение имеет качество взаимодействия с игровым партнером. Навигатор включает анкеты, последовательно ответив на которые, вы получите рекомендации по подбору и организации игр именно для вашего ребенка или ребенка, с которым вы работаете.

Рекомендации представлены в виде пошаговых описаний действий взрослого, иллюстраций и дополнительных материалов об адаптации и организации игр.

Задачи
  • упростить взрослому поиск и подбор вариантов игр, подходящих конкретному ребенку;
  • предложить способы адаптации игры и пространства для игры;
  • предложить идеи и рекомендации о том, как вести себя взрослому во время игры.
Навигатор не предназначен для диагностики ментальных, функциональных возможностей ребенка. 
Но он помогает выявить сложности с которыми ребенок сталкивается, проявляя их в игре, и найти конкретные решения
Как это работает?
1
Отвечаем на вопросы анкеты о коммуникации ребенка
2
Отвечаем на вопросы анкеты об актуальных трудностях ребенка
3
Изучаем вариант(-ы) игры, предложенные Навигатором
4
Пробуем использовать предложенные варианты игры
5
Если способы, которыми коммуницирует ребенок, изменятся, повторяем пункты 1–4.
Наша команда
Татьяна Гегина
специалист по коммуникации (АДК), АНО «Физическая реабилитация»
Маргарита Истомина
педагог-психолог, эрготерапевт, Фонд "Игра"
Ирина Покровская
физический терапевт, специалист по АФК, АНО «Физическая реабилитация»
Евгений Ригин
разработчик сайта, Музейные кодовые системы
Александр Ходот
дизайнер сайта, Музейные кодовые системы
Сердечно благодарим коллег за сотрудничество и предоставленную возможность использовать материалы:
  • Благотворительный фонд «Абсолют-Помощь» за финансовую поддержку проекта,
  • Программу «Уверенное начало», г. Москва,
  • АНО «Физическая реабилитация», г. Санкт-Петербург,
  • авторов подхода «Игровая педагогика»: Иму Юрьевну Захарову, Елену Вячеславовну Моржину и последователей — игровых педагогов;
  • наших коллег, принявших участие в апробации пилотной версии навигатора, — физических терапевтов, эрготерапевтов, специалистов по коммуникации, психологов, игровых терапевтов,
  • большую группу родителей, принявших участие в апробации инструмента.
Ссылка скопирована